Met gemengde teams komen we verder

Gedurende de opleiding 'Met gemengde teams komen we verder' zal je, geïnspireerd op de studies van Harvard en McKinsey, de bedrijfseconomische voordelen van een op ‘diversity’ gericht bedrijfsbeleid leren kennen, zoals:

• de weerspiegeling van de maatschappelijke werkelijkheid (en van het potentiële cliënteel);
• de voorziening op verandering door een bredere waaier aan strategische opties;
• de betere perceptie van het bedrijf en van de waarden die het voorstaat.

Deze opleiding zal je tenslotte aantonen dat een participatieve stijl van management, spreiding van verantwoordelijkheden (empowerment), cultuur van vertrouwen en open discussie de beste voorwaarden zijn om een beleid van ‘diversity’ ten volle te ondersteunen.

Doelgroep

De opleiding kan gevolgd worden door verschillende doelgroepen die onder meer werkzaam zijn als :

• relatiebeheerders;
• teamverantwoordelijken;
• managers van afdelingen;
• medewerkers binnen bank & verzekeringen;
• ...

Vereiste voorkennis

Personal development opleiding: deze opleiding vereist geen specifieke voorkennis.

Programma

INHOUD

• Kennismaking en inleiding
• Situering van het thema in de maatschappelijke context
• Diversiteit in de werkomgeving
• Het diversity-spel
  • We stellen de deelnemers een bedrijf in moeilijkheden voor. We delen de goep deelnemers in twee subgroepen met een duidelijk onderscheiden teamprofiel.
  • We laten beide groepen het bedrijfsprobleem analyseren, opties bedenken en de beste oplossing voor de verbetering van de bedrijfsresultaten uitwerken.
• Bespreking van de resultaten van het ‘diversity-spel
• Besluit en wrap-up

PRAKTISCHE INFORMATIE

• Duurtijd: 1 lesdag (6 lesuren)
• Uren: 09:00 tot 17:00
• Plaats: Febelfin Academy: Phoenix building,  Koning Albert II-laan 19, 1210 Brussel
• Extra informatie: Tal van praktijkoefeningen en situatieanalyses met persoonlijke feedback.

Methodologie

Een ‘Klassikale opleiding’ volg je in groep. Je bent samen met de andere deelnemers en de docent aanwezig op een afgesproken tijdstip in hetzelfde leslokaal. Er is mogelijkheid tot interactie en feedback, zowel van de deelnemers naar de docent toe als omgekeerd. Het lesmateriaal bestaat als basis uit een presentatie via het MyFA leerplatform , aangevuld met diversen zoals (digitale syllabus, presentatie, audiovisuele fragmenten, …).

Lesmateriaal: Powerpoint presentatie (slides)

Docenten

Ludovicus Van der Jeught
Personal development